Un podcast de Radio France (59′)
Qu’est-ce que le TDAH ? Quels sont les caractéristiques et les critères diagnostiques de ce trouble ? Quelles sont les régions cérébrales impliquées ? Existe-t-il des traitements médicamenteux ? Ce trouble est-il associé à nos nouveaux modes de vie ? En clair, demain serons-nous tous hyperactifs ?
Avec
- Charlotte Van Den DriesschePsychiatre et doctorante au Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistiques au département d’études cognitives de l’Ecole Normale Supérieure
- Diane Purper-OuakilProfesseure des Universités, chercheuse INSERM, cheffe du Service de médecine psychologique de l’enfant et de l’adolescent à l’Hôpital Saint-Eloi au CHU de Montpellier
Le trouble du déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité, surnommé TDAH, est un trouble neurodéveloppemental qui fait l’objet d’un certain nombre de préjugés, mais qui reste encore mal connu.
Si le TDAH concerne en premier lieu les enfants, les adultes aussi sont touchés par ce trouble auquel s’attèlent les chercheurs en quête d’explications sur les causes du syndrome, mais aussi de nouveaux modes de traitement.
Pour bien comprendre ce syndrome il semble aujourd’hui nécessaire de déconstruire plusieurs idées reçues qui selon un document de la Fédération mondiale du TDAHOuverture dans un nouvel onglet : « stigmatisent les personnes touchées (…) et retardent le traitement. »
« TDAH : demain, tous hyperactifs ?« , c’est la question épineuse qui est la nôtre pour l’heure qui vient. Bienvenue dans « La Méthode scientifique” !
Et pour parler de ces TDAH nous avons le plaisir de recevoir, Charlotte Van Den Driessche, psychiatre et doctorante au Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistiques au département d’études cognitives de l’Ecole Normale Supérieure, et Diane Purper-Ouakil, professeure des Universités, chercheuse INSERM, cheffe du Service de médecine psychologique de l’enfant et de l’adolescent à l’Hôpital Saint-Eloi au CHU de Montpellier.
Le reportage du jour
Certains biais peuvent exister dans le diagnostic précoce de TDAH, comme l’âge de rentrée à l’école. Selon le mois de naissance, quelle est la probabilité de persistance d’un TDAH chez un individu ? Reportage au sein de l’unité PsyCo de l’université Paris Nanterre, avec Charlotte Pinabiaux, maîtresse de Conférences en Neuropsychologie et co-auteur d’une étude prospective pour tenter de répondre à cette questionOuverture dans un nouvel onglet. Par Céline Loozen :
Pour aller plus loin
Retrouvez le threadOuverture dans un nouvel onglet de l’émission du jour sur le fil twitter de La Méthode Scientifique !
- TDAH chez l’adulte : le difficile diagnostic – et la vie avec ce troubleOuverture dans un nouvel onglet (The Conversation, 2021)
- Un consensus international pour une meilleure reconnaissance des troubles de l’attentionOuverture dans un nouvel onglet (Le Monde, 2021)
- Une thérapie pour adultes hyperactifsOuverture dans un nouvel onglet (Le Figaro, 2021)
- Troubles de l’attention : en finir avec les idées reçuesOuverture dans un nouvel onglet (Le Monde, 2019)
- Homo Drogus : un cri d’alarme contre la « pilule de l’obéissance »Ouverture dans un nouvel onglet (Usbek & Rica, 2019)
- La Ritaline®, entre sous-prescription et abusOuverture dans un nouvel onglet (Le Figaro, 2017)
- Critères diagnostiques du Trouble : Déficit de l’Attention/Hyperactivité (TDAH)Ouverture dans un nouvel onglet (TDAHyperSupers, 2014)
